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小学英语教师资历证面试教案模板:《Let’s ta
发布时间:2019-06-05

  lets talk 部门呈现了 Mike, Bailing 和 ChenJie 出去野餐的情景。学生正在 A 部门已习了“Have some...”,本课拓展为一般疑问句“Can I have some...?”。这个布局难度不大,但因为学生初度接管食物,饮料方面的单词,因而,正在进修时可能呈现表达坚苦。

  1. 通过半个学期的进修,学生曾经初步具备了必然的言语根本,语音腔调方面有了前进,但言语仿照能力仍需加强。

  【摘要】教案是教师必不成少的讲授技术,教师资历证面试测验也需要写教案,教案的黑白间接影响了考官对考生的印象,下面小编拾掇了一些优良的小学英语面试教案,但愿能帮泛博考生一臂之力!

  【设想企图: 用漂亮的乐曲将学生带入英语进修的空气中,点了然这一节课的话题──野餐。 随后,明快紧凑的 TPR 勾当,既复习了相关食物饮料的单词,又能够让学生兴奋起来。】

  2. 学生:自带食物饮料或本人画的卡片。剪下勾当手册附页中 Mike, BaiLing, ChenJie,用小绳子拴上,做为人物卡片。

  1. 教师:录音机、磁带、课件、相关食物饮料的卡片、一个拆有食物的大托盘。食物饮料小卡片若干。

  2. 单词接龙: 一论理学生说,“I like hamburgers.” 第二论理学生先反复这句话,然后再加上一种食物或饮料的名字。如:“I like hamburgers and chicken.”说的食物/饮料名称最多的学生为胜者。教师发给获胜的学生一张小卡片。

  3. 文化认识:正在讲授野餐的对话时,让学心理解外国小伴侣所用餐具取中国小伴侣分歧。我们用勺子、筷子。而外国小伴侣用刀、叉。